Täiskasvanute koolitaja koolitus

Anneli Zirkel

Anneli on meie koolitusosakonna juhataja ja juhatuse liige ning Täiskasvanute koolitaja kutse taotlemise kutsekomisjoni liige. Täiskasvanute koolitajate, ettevõtluse ja projektijuhtimise koolitajana töötab Anneli Reiting Koolituskeskuses aastast 2002. 

Tal on kahekümne aastane praktiline kogemus ettevõtte juhtimises ja töö korraldamises. Lisaks on Anneli on töötanud kõrgkoolis õppejõuna. Ta on omandanud Tartu Ülikoolis magistrikraadi rahvatervises, omab täiskasvanud koolitaja tase 7 kutset ning kuulub Täiskasvanute koolitaja kutsekomisjoni. 2023. aastal omistati Annelile “Tartumaa aasta koolitaja” tiitel.

“Täiskasvanute koolitaja koolituse” raames viib Anneli läbi teemat “Õppemeetodid ning nende kasutamine. Kursuse jooksul kasutatud meetodite refleksioon, sh eetilised aspektid”.

Lisaks lööb Anneli kaasa Reitingu “Ettevõtluskoolitustel”, kus on mentoriks alustavatele ettevõtjadele, et rääkida ettevõtjana tee alustamisest ning sellega seotud tõusudest ja mõõnadest.

“Projektide koostamise” koolitusel on Anneli õppe põhikoolitajaks ning annab teadmisi projektidega koostamise ja rahastuse leidmisega seotud teemadel.

Anu Vaagen

Anu Vaagen on lõpetanud TÜ filosoofiateaduskonna ning tal on täiskasvanute koolitaja 7. taseme kutse. 2023. aastal omistati Anule aasta koolitaja tiitel, 2022. aastal pälvis ta koos oma kaaskoolitajaga Tartumaa aasta koolitaja eripreemia,  mis anti kui õppijaid motiveerivale tandemile, kes on hinnatud sujuva ja professionaalse koostöö tegemise eest õppijate toetamisel.

Anu on OÜ Yebisu Eesti juhatuse liige, koolitaja ning coach. Tema tegevuse koolitajana võib jagada nelja valdkonda: eesti keel teise keelena, väljundipõhine õpe, andragoogika ning juhtimine ja isikuareng. Lisaks Eestile on Anu koolitanud ka teistes Euroopa riikides, kus tema peamisteks sihtgruppideks on olnud õpetajad, koolitajad ning rohesektori ettevõtete töötajad.

Anu üks põhimõte on – et olla hea koolitaja, peab olema hea õppija. Ta on õppinud ka lahenduskeskseks coach’iks eesmärgiga oma õppijaid veelgi paremini tunda ja toetada.

Mari Kalbin

Olen lõpetanud Tallinna Ülikooli sotsiaaltöö magistri eriala. Töötanud 9 ja pool aastat Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses õpetajana ja tööhõivespetsialistina. Tegelenud erivajadustega noorte õpetamise ning avatud tööturule jõudmise toetamisega. Julgustan ja nõustan teisi spetsialiste ning

Täiskasvanute koolitamisega olen seotud olnud juba üle 20 aasta. Peamised koolitusvaldkonnad on karjäärinõustamisega seotud teemad, sotsiaal ja tervishoid. Reiting Koolituskeskuse “Täiskasvanute koolitaja koolituse” koolitaja olen juba aastast 2018.

________

Mari Kalbin viib “Täiskasvanute koolitaja koolituse” raames teemat erivajadustega õppija klassiruumis.

Reet Valgmaa

Lõpetanud Tartu Ülikooli, on olnud õpetaja Nõo Keskkoolis, Tartu Ülikoolis ja Viljandi Kultuurikolledžis. On ennast täiendanud Suurbritannias ja Põhjamaades. 1995-1999 oli Eesti Kultuurkapitali Rahvakultuuri Sihtkapitali nõukogu liige ja esimees. Alates aastast 2002 on  Avatud Hariduse Liidu esimees ja Eesti Vabaharidusliidu juhatuse liige. Aastal 2003 tunnistati ta Aasta Koolitajaks Eestis. Talle meeldib teha uusi asju ning koos noorte kolleegidega rajas 1992. a Õppekeskuse “Tõru”, kus viib ellu seda, mida püüdis selgitada 1989. a kaitstud teadustöös. Naudib õppimist ja õpetamist ning saladusi, mis ümbritsevad neid igivanu tegevusi. Peab oma valdkonnaks sotsiaalseid ja kommunikatiivseid oskusi.

______

“Täiskasvanute koolitaja koolituse” raames viib Reet läbi teemat “Sissejuhatus eneserefleksiooni. Professionaalse arengu astmed”

Riina Kütt

Riina Kütt on tegelenud täiskasvanute koolitamisega alates 1999. aastast. 2021. aastal sai ta oma töö eest suure tunnustuse ning valiti Aasta Koolitajaks!

Tal on andragoogika magistri kraad ja täiskasvanute koolitaja kutse, 8 tase. Magistritöö kirjutas ta mikroõppest täiskasvanukoolitaja koolituses. Riina on täiendanud end paljudel erialastel koolitustel nii Eestis, Põhjamaades kui ka veebipõhistel avatud kursustel. Koolitajana peab Riina tähtsaks ehedat kontakti kõigi õppeolukorras olevate inimeste vahel, hubasust, nalja ja naeru aga samuti ka tõenduspõhist, süsteemset ja mitmekesist lähenemist õppimisele ja õpetamisele.

Riina kohta on meie õppijad erinevatel koolitustel öelnud nii: “Väga motiveeriv koolitaja. Kontakt oli väga hea, arusaaja ja mõistev iga murega pöördujaga. Valdab teemat. Tagasisidestab hästi. Julgustab. Meetod, millega koolitaja viis koolituse läbi, oli vaimustav. Koolituspäevad olid tempokad, huvitavad. Professionaal, valdab väga hästi teemat, oskab edasi anda, juhendada, toetada. Tempo hea. Oskas mugavustsoonist välja tuua. Sain temaga suhtlemisel väga hea emotsiooni. Üks meeldejäävamaid lektoreid!”

______

“Täiskasvanute koolitaja koolituse” raames viib Riina läbi teemat “Aktiivõppe meetodid” ja “motiveeriva õpikeskkonna kujundamise võimalused”.

Uku Visnapuu

Uku Visnapuu koolitab aastast 1999 suhtlemis-, koostöö- ja juhtimisoskusi. Täiskasvanute koolitaja, tase 7 alates 2019, esmalt sai täiskasvanute koolitaja III taseme kutse aastal 2006. Lõpetanud Tartu Ülikooli (sotsioloogia, sotsiaaltöö, sotsiaalpoliitika, kõrvaleriala: psühholoogia), BA. ETKA Andras “Koolitaja käsiraamatu“ kaasautor, koolitanud seal andragoogi kvalifikatsioonikursustel. Uku on läbinud Eesti Vabaharidusliidu 2,5-aastase täiskasvanute õpetaja meistrikursuse ja täiendanud end mitmekümnel koolitusel Euroopas, toonud Eestisse mitmekesist õppevara. Teeb koolitajatele ja noorsootöötajate koolituse alal rahvusvahelist koostööd alates 2014. Töötab välja aktiivõppe meetodeid ja visualiseerib (kujundab) õppematerjale.

Koolituskeskus Reitingu koostööpartner koolitajate koolituse valdkonnas aastast 2014, alustas koolitajate koolitamisega aastal 2006. Viib läbi Reitingu tellimusel ka inglise- ja eestikeelseid tööklubisid. 

Täiskasvanute koolitaja eetika töörühma eestvedaja ja Koolitajate koolitus OÜ juhataja. Uku on nõustanud üle 10 aasta täiskasvanute koolitaja kutseeksamiks valmistujaid, meie koolitaja koolitusel on kasutusel tema õppematerjal “Kuidas ökonoomselt täita täikasvanute koolitaja kutseeksami eneseanalüüsi”, milles sisaldub kutse taotleja võtmesõnastik. Sõnastiku veebiversioon on siin: https://bra.in/9pyA3a

Videonäidised tema tööst: about.me/uku

Uku veebitahvel koolitajale padlet.com/ukuv/koolitajale

_____

“Täiskasvanute koolitaja koolituse” raames viib Uku läbi teemat “Sissejuhatus täiskasvanute koolitajate koolitusse. Täiskasvanute koolituse eripära ning koolitaja kutse-eetika” ja “Eneseanalüüsi ja -refleksiooni meetodid õpperühmas. Õppijate areng, enesejuhtimine ja rollide võtmine kursuse käigus”.

Kadi Kass

Kadi Kass kogukonnatöö nooremteadur Tartu Ülikoolis, kus ta viib läbi kogukonna arendamise ja heaolu seminare ja teeb doktoritööd vaimse tervise väljakutsetega inimeste toetamise ja tõhusate sekkumiste rakendamise teemal ning . Tal on sotsiaalteaduste magistrikraad kogukonna arendamise ja sotsiaalse heaolu erialal (2022) ning pedagoogiline magistrikraad ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetaja erialal (2009). 

Täiskasvanuhariduses on Kadi tegutsenud üle 20 aasta, olles Naiskodukaitses vabatahtlik mentor ja kriisikoolitaja, ohutushoiu ja organisatsiooniõpetuse instruktor. Tema teiseks südameteemaks on noorte võimestamine. Kadil on 6. taseme noorsootöötaja kutse, ta on noorsootöötajate kutsehindamiskomisjoni liige ja mentor.

Kadil on laialdased teadmised ja praktilised kogemused mitteformaalõppe meetoditest. Ta on ressursipõhise kogukonna arendamise hõlbustajate programmi juhtivkoolitaja ning juhendmaterjali koostaja ning tal on ka rahvusvahelise koolituskogemusega ABCD BIP programmis.

Alates 2020. aastast on ta EPALE Eesti saadik ning Reitingu koolituse raames tutvustabki ta täiskasvanuhariduse veebiplatvormi võimalusi ja ressursse. 

Kadi on Reiting Koolituskeskuse “Täiskasvanute kooliaja koolituse” vilistlane.